L’ « Atelier Radio France Info » a fait des émules ! Cette initiation ludique à l’univers de l’info radio a rencontré un tel succès lors des Assises 2011, qu’elle a donné l’envie à l’AFP et à Libération de rejoindre l’aventure. Pendant trois jours, les collégiens et lycéens de Poitou-Charentes ont donc pu profiter des Assises …
Village éducation aux médias : l’information, ça s’apprend ! Lire la suite »
Prepa gratuite du Bondy Blog, « Le Monde Académie »‘, ou encore cursus d’apprentissage mis en place par Radio France et TF1… les rédactions tentent de plus en plus d’ouvrir leurs portes à des profils plus variés. Est-ce que cela marche ? Et qu’est-ce qui provoque une telle uniformité sociale dans les médias français ? Avec …
Comment ouvrir la profession à tous les profils ? Lire la suite »
Née d’une réflexion commune avec les Universités Africaines de la Communication de Ouagadougou au Burkina Faso (UACO), le centre culturel Français d’Alger et de Tunis, et l’Alliance Internationale Francophone que préside Stéphane Hessel, la venue de onze étudiants africains et maghrébins a été, malgré la très grande difficulté à organiser cet échange, l’un des moments …
Journalisme : le dialogue Nord-Sud est en marche Lire la suite »
Fact checking, importance des réseaux sociaux, prédominance du direct et du « tout info »… les campagnes présidentielles et législatives de l’année 2012 ont constitué un moment fort d’information politique. Comment les différents médias ont-ils organisé leur complémentarité ? Quel bilan éditorial peut-on en tirer ? Avec Raphaëlle Bacqué, journaliste au Monde, Antoine Bayet, rédacteur en …
Ce fut l’un des ateliers phares de cette édition 2012 des Assises. Emmené par le journaliste et consultant Erwann Gaucher, l’atelier « Nouveaux médias : comment faire payer l’info » réunissait mercredi 3 octobre à Poitiers Pierre Haski, fondateur de Rue89, Philippe Laloux digital manager du Soir.be, Bruno Jauffret responsable du développement web de La Voix du …
Monétiser l’info en ligne, oui mais comment? Lire la suite »
Trente ans après les lois Savary et la création du CLEMI, la politique de l’éducation aux médias attend un nouveau souflle. Afin de faire face aux nouveaux enjeux de la société contemporaine, afin de réagir aux bouleversements provoqués par l’ère numérique, mais aussi, parce que, plus que jamais, elle est un outil de formation …
Éducation aux médias : quelle politique, quelles actions ? Lire la suite »
Arnault Varanne, président du Club de la presse de la Vienne, Brice Perrier, fondateur de la Voix des Allobroges et Pierre France, journaliste-fondateur de Rue89 Strasbourg. Chaque jour, les journalistes de la presse locale sont confrontés à des pressions plus ou moins fortes, qu’elles soient politiques, économiques, hiérarchiques, populaires… Peut-on encore exercer son métier …
Quelle indépendance pour l’information locale ? Lire la suite »
Sébastien Huyghe, député du Nord, Christine Kelly, membre du CSA, et Maurice Botbol, président du Syndicat de la presse indépendante en ligne, aux 6e Assises du Journalisme. Journalistes et éditeurs ont présentés lors de ce débat leurs propositions phares pour envisager l’avenir de la presse. Plusieurs députés et sénateurs étaient présents pour leur …
Quelles réformes de la presse pour la législature ? Lire la suite »
L’info en continu et le web bousculent l’écriture télévisuelle traditionnelle des journaux télévisés et newsmags. Comment réinventer l’information face à cette concurrence ? L’avenir est-il à la créativité ? Animé par Richard Sénéjoux (grand reporter médias, Télérama). Intervenants : William Irigoyen (journaliste, Arte), Gaël Legras, (rédacteur en chef-adjoint à La Nouvelle Édition, Canal + – …
Depuis 2011, les chercheurs du réseau CEJER (Chercheurs En Journalisme des Ecoles Reconnues) mènent une vaste étude sur l’imaginaire des étudiants des écoles de journalisme françaises. Rôle du numérique, différence de perception selon le genre et l’origine sociale, ou encore confrontation à la réalité professionnelle, les premiers résultats de leur étude ont été présentés et …
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